Le+subjonctif

Conjugaison -> **Le subjonctif **

Le mode subjonctif permet d'exprimer l'attitude, l'état d'esprit, la prise de position du locuteur par rapport à ce qu'il dit. Quand on utilise le subjonctif, on interprète la réalité. C'est donc le mode de la subjectivité. Le locuteur laisse ainsi aux autres la possibilité de penser ou de ne pas penser comme lui. Je veux qu'il vienne (mais lui, voudra-t-il venir?).toc

Formation régulière
À partir de la 3è personne du pluriel du présent, on prend le radical auquel il faut ajouter les terminaisons: ** -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent **.

présent: ils gard-ent ||= **Réunir** -> présent: ils réuniss-ent ||= **Écrire** -> présent: ils écriv-ent || La seule différence donc entre le présent de l'indicatif et du subjonctif pour la 3è personne du pluriel est le "**que**": ils gardent -> qu'ils gardent. Les 1ère et 2è personnes du pluriel du subjonctif présent sont identiques à celles de l'imparfait de l'indicatif: nous gardions -> que nous gardions; vous réunissiez -> que vous réunissiez.
 * = **Premier groupe** ||= **Deuxième groupe** ||= **Troisième groupe** ||
 * = **Garder** ->
 * = que je gard-e ||= que je réuniss-e ||= que j'écriv-e ||
 * = que tu gard-es ||= que tu réuniss-es ||= que tu écriv-es ||
 * = qu'il gard-e ||= qu'il réuniss-e ||= qu'il écriv-e ||
 * = que nous gard-ions ||= que nous réuniss-ions ||= que nous écriv-ions ||
 * = que vous gard-iez ||= que vous réuniss-iez ||= que vous écriv-iez ||
 * = qu'ils gard-ent ||= qu'ils réuniss-ent ||= qu'ils écriv-ent ||

Formation irrégulière
** Falloir** -> qu'il faille; **Pleuvoir** -> qu'il pleuve


 * = **Avoir** ||= **Être** ||
 * = que j'aie ||= que je sois ||
 * = que tu aies ||= que tu sois ||
 * = qu'il ait ||= qu'il soit ||
 * = que nous ayons ||= que nous soyons ||
 * = que vous ayez ||= que vous soyez ||
 * = qu'ils aient ||= qu'ils soient ||


 * [[image:w-punto-peque.png]] Formation à un radical**


 * = **Faire** ||= **Pouvoir** ||= **Savoir** ||
 * = que je fass-e ||= que je puiss-e ||= que je sach-e ||
 * = que tu fass-es ||= que tu puiss-es ||= que tu sach-es ||
 * = qu'il fass-e ||= qu'il puiss-e ||= qu'il sach-e ||
 * = que nous fass-ions ||= que nous puiss-ions ||= que nous sach-ions ||
 * = que vous fass-iez ||= que vous puiss-iez ||= que vous sach-iez ||
 * = qu'ils fass-ent ||= qu'ils puiss-ent ||= qu'ils sach-ent ||


 * [[image:w-punto-peque.png]] Formation à deux radicaux**


 * = **Aller** ||= **Boire** ||= **Croire** ||= **Devoir** ||= **Mourir** ||
 * = que j'aill-e ||= que je boiv-e ||= que je croi-e ||= que je doiv-e ||= que je meur-e ||
 * = que tu aill-es ||= que tu boiv-es ||= que tu croi-es ||= que tu doiv-es ||= que tu meur-es ||
 * = qu'il aill-e ||= qu'il boiv-e ||= qu'il croi-e ||= qu'il doiv-e ||= qu'il meur-e ||
 * = **que nous all-ions** ||= **que nous buv-ions** ||= **que nous croy-ions** ||= **que nous dev-ions** ||= **que nous mour-ions** ||
 * = **que vous all-iez** ||= **que vous buv-iez** ||= **que vous croy-iez** ||= **que vous dev-iez** ||= **que vous mour-iez** ||
 * = qu'ils aill-ent ||= qu'ils boiv-ent ||= qu'ils croi-ent ||= qu'ils doiv-ent ||= qu'ils meur-ent ||


 * = **Prendre** ||= **Recevoir** ||= **Tenir** ||= **Voir** ||= **Vouloir** ||
 * = que je prenn-e ||= que je reçoiv-e ||= que je tienn-e ||= que je voi-e ||= que je veuill-e ||
 * = que tu prenn-es ||= que tu reçoiv-es ||= que tu tienn-es ||= que tu voi-es ||= que tu veuill-es ||
 * = qu'il prenn-e ||= qu'il reçoiv-e ||= qu'il tienn-e ||= qu'il voi-e ||= qu'il veuill-e ||
 * = **que nous pren-ions** ||= **que nous recev-ions** ||= **que nous ten-ions** ||= **que nous voy-ions** ||= **que nous voul-ions** ||
 * = **que vous pren-iez** ||= **que vous recev-iez** ||= **que vous ten-iez** ||= **que vous voy-iez** ||= **que vous voul-iez** ||
 * = qu'ils prenn-ent ||= qu'ils reçoiv-ent ||= qu'ils tienn-ent ||= qu'ils voi-ent ||= qu'ils veuill-ent ||


 * = **Valoir** ||
 * = que je vaill-e ||
 * = que tu vaill-es ||
 * = qu'il vaill-e ||
 * = que nous val-ions ||
 * = que vous val-iez ||
 * = qu'ils vaill-ent ||

Emplois
Le subjonctif s'utilise essentiellement dans la proposition subordonnée. On le trouve, rarement, en proposition indépendante, souvent dans des phrases exclamatives exprimant un souhait, un ordre, un désir... Que le meilleur gagne! Qu'il vienne! media type="custom" key="26866444"

Pratiquez

 * **Conjugaison du subjonctif** || -media type="custom" key="26866432" || -media type="custom" key="26866434" || -media type="custom" key="5294157" ||